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A relação do ensino-aprendizagem na ação didática e no contexto da Educação a Distância no Brasil; EAD e a formação profissional; Ambiente virtual: conceito, funções e uso; Redes Sociais; Letramento Digital; Inclusão digital; Inovação pedagógica a partir do currículo e da sociedade de informação; Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC); As TIC abrindo caminho a um novo paradigma educacional; Cidadania, Ética e Valores Sociais; Pesquisas web. Estudar e aprender em um curso a distância. Educação digital e a pandemia de COVID-19.
Conceitos de ética e moral, sua dimensão nos fundamentos ontológicos na vida social e seus rebatimentos na ética profissional; O processo de construção do ethos profissional: valores e implicações no exercício profissional.
Abordar a função sociocultural do currículo na organização do planejamento: temas geradores, projetos de trabalho, áreas de conhecimento; Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Superior; Inovação curricular: metodologia de projetos e a interdisciplinaridade na organização curricular; Implicações didático-pedagógicas para a integração das tecnologias de informação e comunicação na educação.
A natureza do conhecimento e do método científico; Planejamento, organização e sistematização de protocolos de pesquisa; Identificação dos diferentes métodos de investigação científica; Organização do estudo e da atividade acadêmica como condição de pesquisa; A documentação como método de estudo; Estrutura, apresentação e roteiro dos trabalhos acadêmicos; A normatização da ABNT.
Introdução ao estudo da Engenharia de produção; Surgimento e evolução da Engenharia de produção; A engenharia de produção no Brasil; O campo de atuação da Engenharia de produção; A microeletrônica, novas tecnologias e novos padrões de produção de bens; Responsabilidades e competências essenciais ao engenheiro de produção; Auditorias na engenharia de produção; Gestão da produtividade.
Gestão estratégica das organizações; Sistema de informação estratégico; Gestão estratégica no planejamento público; Gestão sustentável; Mentalidade operacional x mentalidade estratégica; As ferramentas gerenciais do planejamento estratégico; Propósitos organizacionais; Princípios do planejamento; Filosofia do planejamento; Filosofia da satisfação; Filosofia da otimização; Filosofia da adaptação; Metodologia de elaboração e implementação de planejamento estratégico nas empresas; Metodologia de planejamento estratégico adaptado;
Visão organizacional;
Macroestratégia e macropolíticas.
Introdução ao estudo da gestão de pessoas na organização industrial; Organização industrial e gerenciamento da produção; Modelos de gestão; Gestão de pessoas, equipes e liderança; Gestão de pessoas e a indústria 4.0.
Introdução aos estudos da gestão de projetos para a Engenharia de produção;
História e evolução da gestão de projetos; Conceitos e características da gestão de projetos;
Diferentes carteiras de projetos de inovação;
Gerenciamento de riscos;
Técnicas para gerenciar riscos; Brainstorming; A matriz swot; Estrutura, metodologia e ferramentas para gerenciamento de projetos; Os padrões PMI®/ PMBOK®;
Pmi® (Project Management Institute)
Pmbok® (Project management body of knowledge); As fases e processos envolvidos em um projeto; O escopo; Os stakeholders.
Introdução aos estudos da gestão econômica, financeira e de custos da produção;
Os conceitos fundamentais da contabilidade; Instrumentos de fiscalização e controle;
Contabilidade de custos;
Terminologias de custos;
Classificação dos custos;
Métodos de custeio e tomadas de decisão;
A gestão estratégica dos custos; Métodos de custeio; Surgimento do método de custeio por atividade – ABC;
O método da unidade de produção (UP); A formação dos preços; Formação de preços baseada em custos; Formação de preços baseada em percepção de valor; Formação de preços baseado na concorrência;
Planejamento e contabilidade financeira;
Fornecedores de bens e serviços a crédito; O mercado financeiro; Mercado monetário; Mercado de capitais;
Banco de investimentos;
Mercado financeiro internacional;
Financiamentos: conceito e classificação; Valor econômico agregado (EVA®) e valor de mercado agregado (MVA®).
Introdução aos estudos da gestão da qualidade integrada à produção; Qualidade: história e conceitos; História evolutiva do conceito de qualidade; As eras da qualidade; Era da inspeção formal; Era do controle estatístico do processo; Era da garantia da qualidade; Era da gestão estratégica da qualidade; Noção e percepção conceituais de qualidade; Teorias e abordagens da qualidade (Deming, Juran, Feigenbaum, Crosby ,
Ishikawa, Falconi, Paladini); Gestão da qualidade x gestão de qualidade.
Projetos: conceitos preliminares;
Características do projeto;
Níveis gerenciais; A organização; Projetos x operações correntes;
Moderno gerenciamento de projetos; Project Management Institute (PMI); Gerenciamento estratégico; A organização no gerenciamento estratégico; Visão estratégica;
Estratégias setoriais e corporativas; Processo do gerenciamento estratégico; Administração por projetos; O gerente do projeto; Estilos de gerência; O desenvolvimento da equipe do projeto; Administração de conflitos na equipe do projeto; As gestões específicas do projeto; Gestão da integração;
Gestão do escopo; Estrutura de decomposição do trabalho – EDT; Gestão do tempo; Gestão dos recursos; Gestão dos custos;
Gestão do valor agregado do projeto; Gestão da qualidade; Gestão do pessoal; Gestão das comunicações; Gestão dos riscos; Gestão de suprimentos; Gestão ambiental; A importância da moderna gestão de projetos na moderna gestão empresarial.
Gerenciamento de projetos;
Gestão de custos de projeto; Gerenciamento de risco do projeto;
Principais entradas do plano de gerenciamento de riscos; Saídas do plano de gerenciamento de riscos; Identificação de riscos; Painel DELPHI; Análise qualitativa de riscos; Planejamento de respostas a riscos; Monitoramento e controle dos fatores de risco; Análise e avaliação de projetos e investimento;
TIR, PAYBACK e VPL;
Cálculo do retorno sobre investimento (ROI).
Gerenciamento de projetos: definições e conceitos;
PMBOK e gerenciamento de projetos;
Projetos e seu gerenciamento ;
O gerente de projetos;
A essência do gerenciamento de projetos;
Principais áreas do gerenciamento de projetos;
Gerenciamento da integração em projeto
Gerenciamento de escopo; Gerenciamento do tempo do projeto;
Gerenciamento dos custos do projeto;
Gerenciamento da qualidade do projeto;
Gerenciamento dos recursos humanos do projeto;
Gerenciamento das comunicações do projeto; Gerenciamento dos riscos do projeto;
Gerenciamento das aquisições do projeto;
Critérios para estudo de viabilidade econômica de projetos; A evolução da cultura de gerenciamento de projetos no Brasil.
Orientação para elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso sobre os temas discutidos e trabalhados ao longo do curso, e em conformidade com as linhas de pesquisa estabelecidas; Aspectos práticos da produção de um trabalho científico de acordo com as regras da ABNT atualizadas.
Formar Especialistas em Engenharia de Produção com Ênfase em Gerenciamento de Projetos com sólidos conhecimentos dos princípios, técnicas e ferramentas da Produção Enxuta, com foco especial em relação à análise de agregação de valor, à melhoria contínua e à gestão da capacidade produtiva.
Em termos gerais, a metodologia será estruturada e desenvolvida numa dimensão da proposta em EAD, na modalidade online visto que a educação a distância está consubstanciada na concepção de mediação das tecnologias em rede, com atividades a distância em ambientes virtuais de aprendizagens, que embora, acontece fundamentalmente com professores e alunos separados fisicamente no espaço e ou no tempo, mas que se interagem através das tecnologias de comunicação. É importante salientar que a abordagem pedagógica que valorize a aprendizagem colaborativa depende dos professores e dos gestores da educação, que deverão torna-se sensíveis aos projetos criativos e desafiadores. Fornecerá aos alunos conhecimentos para desenvolver competências que possibilitem o desempenho eficiente e eficaz dessas respectivas funções, na perspectiva da gestão estratégica e empreendedora, de maneira a contribuir com o aumento dos padrões de qualidade da educação e com a concretização da função social da escola.
Profissionais com graduação plena, com interesse em desenvolver competências no âmbito da Engenharia de Produção e Gerenciamento de Projetos.
Conceitos de ética e moral, sua dimensão nos fundamentos ontológicos na vida social e seus rebatimentos na ética profissional. O processo de construção do ethos profissional: valores e implicações no exercício profissional.
Introdução Ao Estudo Da Engenharia De Produção; Surgimento E Evolução Da Engenharia De Produção; A Microeletrônica, Novas Tecnologias E Novos Padrões De Produção De Bens; Responsabilidades E Competências Essenciais Ao Engenheiro De Produção; Responsabilidades; Competências Essenciais; Auditorias Na Engenharia De Produção; Auditorias Internas; Auditoria Contábil; Auditoria Operacional; Auditoria De Gestão; Auditoria De Sistemas Informatizados; Auditoria De Produção; Auditoria Ambiental; Auditoria De Estoques; Auditoria Externa; Auditoria De Qualidade; Gestão Da Produtividade; A Gestão Da Produtividade De Pessoal; A Gestão Da Produtividade De Materiais; A Gestão Da Produtividade De Capital; A Gestão Da Produtividade De Mercado; O Perfil Do Engenheiro De Produção: A Visão De Empresas Da Região Metropolitana De Porto Alegre; Introdução; Competências; A Noção De Competências; Desenvolvimento De Competências Na Formação Acadêmica; A Engenharia De Produção No Brasil; O Campo De Atuação Da Engenharia De Produção; Evolução Da Engenharia De Produção; Conhecimentos Básicos E Específicos Para Engenheiro; Competências E Habilidades Requeridas Para O Engenheiro De Produção; Delineamento Da Investigação; Estrutura Do Instrumento De Avaliação; Seleção Da Amostra; Métodos De Análise; Apresentação E Discussão Dos Resultados; Considerações Finais; Legislação; Glossário Técnico E Subáreas Da Engenharia De Produção.
Administração de Projetos; Fundamentos de gerenciamento de projetos; Métodos e técnicas de gestão de projetos: Gráfico de Gantt; Estrutura Analítica de Projetos (EAP); Program Evaluation and Review Technique (PERT); Critical path method (CPM); PERT/CPM; Gestão do Valor Agregado (VGA) e Earned Value Technique (TVA); Gestão de Projetos segundo PMBOK (PMI).
A relação do ensino-aprendizagem na ação didática e no contexto da Educação a Distância no Brasil; EAD e a formação profissional; Ambiente virtual / moodle: conceito, funções e uso; Redes Sociais; Letramento Digital; Inclusão digital; Inovação pedagógica a partir do currículo e da sociedade de informação; Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC); As TIC abrindo caminho a um novo paradigma educacional; Cidadania, Ética e Valores Sociais; Pesquisas web.
Introdução Ao Estudo Da Gestão De Pessoas E Organização Industrial; Complexidades Da Prática De Liderança No Ambiente De Trabalho; Capacitação Dos Profissionais De Organizações: Uma Necessidade Permanente; A Implementação De Ação Estratégica Na Empresa: Uma Experiência Significativa Que Deu Certo; Liderar Na Equipe: A Partir De Quais Valores; Como Construir Uma Empresa De Sucesso Na Atualidade; Liderança Na Empresa: Quais São As Responsabilidades De Seus Líderes; Modelos De Gestão: Líderes E Chefes; Gestão De Equipes Na Escola E Seus Desafios; Princípios Inerentes Ao Diretor Escolar Numa Perspectiva Da Gestão De Liderança; Educar Para A Liderança: Algumas Contribuições De Gardner Para A Educação; Educação Construída Em Muitos Lugares E Por Várias Pessoas; Educação: Entre O Velho E O Novo; Lições De Liderança; Cliente; Considerações Finais.
Introdução Aos Estudos Da Gestão De Projetos Para A Engenharia De Produção; História E Evolução Da Gestão De Projetos; Conceitos E Características Da Gestão De Projetos; Definição E Conceitos; Características Dos Projetos; Sucessos E Fracassos De Projetos; Carteira De Projetos De Inovação; Diferentes Carteiras De Projetos De Inovação; Modelo Multicritério Para Referência Na Fase De Projeto Informacional Do Processo De Desenvolvimento De Produtos; Introdução; Revisão Bibliográfica; Projeto Informacional; Abordagem Multicritério; Desenvolvimento; Identificar Os Requisitos Dos Clientes Do Produto; Definir Requisitos De Projeto Do Produto; Definir Especificações-Meta Do Produto; Discussão Dos Resultados; Conclusão; Gerenciamento De Riscos; Técnicas Para Gerenciar Riscos; Brainstorming; A Matriz SWOT; Estrutura, Metodologia E Ferramentas Para Gerenciamento De Projetos: Os Padrões PMI® / PMBOK®; PMI® (Project Management Institute); PMBOK® (Project Management Body Of Knowledge); Como Implantar O PMBOK®; As Fases Ou Os Processos Envolvidos Em Um Projeto; O Escopo; Os Stakeholders; Como Identificar Os Stakeholders; Identificação Dos Intervenientes; Análise Dos Intervenientes.
Introdução Aos Estudos Da Gestão Econômica, Financeira E De Custos Da Produção; Os Conceitos Fundamentais Da Contabilidade; Objetivo E Objeto De Estudo; Funções; Instrumento De Fiscalização E Controle; Princípios Contábeis; Contabilidade De Custos; Terminologias De Custos; Classificação Dos Custos; Métodos De Custeio E Tomadas De Decisão; A Gestão Estratégica Dos Custos; Métodos De Custeio; Surgimento Do Método De Custeio Por Atividade – ABC; O Método Da Unidade De Produção (UP); A Formação Dos Preços; Formação De Preços Baseada Em Custos; Formação De Preços Baseada Em Percepção De Valor; Formação De Preços Baseado Na Concorrência; Planejamento e Contabilidade Financeira; Administradores; Investidores; Fornecedores De Bens E Serviços A Crédito; Bancos; Governo; Sindicatos; Outros Interessados; O Mercado Financeiro; Mercado Monetário; Mercado De Capitais; Banco De Investimentos; Mercado Financeiro Internacional; Financiamentos: Conceito E Classificação; Valor Econômico Agregado (Eva®) e Valor De Mercado Agregado (Mva®); Valor Econômico Agregado (Eva®); Vantagens, Desvantagens E Dificuldades; Valor De Mercado Agregado (Mva®).
A função sociocultural do currículo na organização do planejamento: temas geradores, projetos de trabalho, áreas de conhecimento. Analise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Inovação curricular: metodologia de projetos e a interdisciplinaridade na organização curricular; Implicações didático-pedagógicas para a integração das tecnologias de informação e comunicação na educação.
Introdução Aos Estudos Da Gestão Da Qualidade Integrada À Produção; Qualidade: História E Conceitos; História Evolutiva Do Conceito De Qualidade; As Eras Da Qualidade; Era Da Inspeção Formal; Era Do Controle Estatístico Do Processo; Era Da Garantia Da Qualidade; Era Da Gestão Estratégica Da Qualidade; Noção E Percepção Conceituais De Qualidade; Teorias E Abordagens Da Qualidade; Deming; Juran; Feigenbaum; Crosby; Ishikawa; Falconi; Paladini; Gestão Da Qualidade X Gestão De Qualidade; Opções Reais Aplicadas À Gestão Do Processo De Desenvolvimento De Produtos Em Uma Indústria De Autopeças; Introdução; Fundamentação Teórica; Gestão Do Desenvolvimento De Produtos; Opções Reais; Gestão Do Desenvolvimento De Produto Aliada À Análise Por Opções Reais; Método De Pesquisa; Pesquisa-Ação; Contextualização; Revisão De Literatura; Levantamento Do Ambiente De Negócios E PDP Da Empresa; Coleta E Realimentação De Dados; Análise Dos Dados; Análise Tradicional Do Investimento; Modelagem De Incertezas E Simulação De Monte Carlo; Planejamento Das Ações: Árvore De Eventos; Implementação Da Opção E Árvore De Decisão; Avaliação; Conclusão; Indicadores E Controle De Desempenho; Ferramentas E Estratégias Para Implementar A Qualidade Total; Fluxogramas; Diagrama De Causa E Efeito; Histogramas; Gráficos De Controle (Tendência); Folhas De Checagem; Gráficos (Ou Diagramas) De Pareto; O Programa Dos 5S; Brainstorming; 5W2H Ou As 7 Perguntas; Observação Instantânea; Ciclo PDCA; Mapeamento De Processos; Outras Ferramentas Estratégias Derivadas E Propostas Na Busca Da Qualidade Total; ISO 9000; Seis Sigma; Prêmio Nacional De Qualidade (PNQ); O Modelo Do Total Quality Control (TQC); Implantação Da Gestão Da Qualidade.
A natureza do conhecimento e do método científico. Planejamento, organização e sistematização de protocolos de pesquisa. Identificação dos diferentes métodos de investigação científica. Organização do estudo e da atividade acadêmica como condição de pesquisa. A documentação como método de estudo. Estrutura, apresentação e roteiro dos trabalhos acadêmicos. A normatização da ABNT.
Custos; Formação de preços; Investimentos; Retorno de investimentos; Planejamento financeiro; Orçamentos; Fontes de receitas; Contas a pagar; Contas a receber; Patrimônio; Contabilidade; Demonstrações financeiras e de resultados; Fontes de financiamentos; Análise do equilíbrio financeiro.
Administração de projetos; As áreas de conhecimento; Processos de gestão de projetos e fatores críticos de sucesso; Gerenciamento de projetos no Brasil e no Mundo; PMI e as melhores práticas de gerenciamento de projetos; Desenvolvimento do plano de gerenciamento do projeto; Monitoramento e controle da execução do projeto e encerramento; Viabilidade econômico-financeira de projetos.
Origem e fundamentos teóricos e as técnicas de planejamento estratégico e empresarial e tomada de decisões. Análise de Cenários. Vantagens e estratégias competitivas. Formulação de Estratégias Empresariais e Processo de planejamento e orçamento de empresas.
Orientação específica para o desenvolvimento dos projetos de conclusão de curso. Elaboração e apresentação de trabalho de conclusão de curso.
Um de nossos especialistas entrará em contato para continuar sua matrícula.
Este curso cumpre todas as exigências do Ministério da Educação (MEC). Portaria nº 2.143 de 2019
Ajudar a concretizar sonhos é a nossa missão!
Bom dia!!! Já estou com meu certificado em mãos, muito obrigado pelo seu suporte. Fiquei um pouco apreensivo pois precisava pra logo, e tudo deu tudo certo como vocês disseram. Já estou pensando em fazer outra pós.
Aluna: Railda Carvalho
Mais uma vez, muito obrigado pelo meu certificado. Estou feliz pela parceria e esforço de vocês, próxima semana veremos mais uma especialização para eu fazer na Pós FAT.
Aluno: José do Nascimento
Boa noite! gostaria de agradecer o apoio e a parceria. Já enviei meu TCC, aguardando a nota para dar continuidade em outras Pós-graduações. Quero parabenizar a equipe pedagógica pela orientação e força. Consigo ver compromisso e comprometimento do corpo docente e secretaria, demostrando o quanto esta instituição é séria no compromisso de formação do seu corpo discente. E já tema minha indicação para amigos e familiares. Muito obrigada.
Aluna: Andréia Maia Andrade
Estou muito satisfeita em ter recebido meus certificados, tudo com total responsabilidade. Instituição super qualificada, comprometida; profissionais dedicados e eficientes quanto a sanar dúvidas. Suporte durante todo o trajeto dos cursos ( Pós-Graduação em Ensino de Artes e Pós- Graduação em Educação Especial e Inclusiva) até a entrega dos certificados. Tudo com agilidade. Parabéns e muito obrigada!
Aluna: Mônica Alves Pereira
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