Descrição
Aspectos fundamentais dos serviços de assistência à saúde, com foco especial na farmácia e nutrição hospitalar. Gestão de serviços de saúde, farmacologia clínica, controle de infecções, farmacoeconomia, dietética hospitalar, avaliação nutricional, planejamento de dietas e a interação entre nutrição e farmacoterapia. infecções hospitalares, segurança do paciente. Qualidade e segurança no atendimento ao paciente, bem como a legislação e ética profissional, Aconselhamento profissional. Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação a distância. Ambientes virtuais de aprendizagem. Histórico da Educação a Distância. Avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem apoiados pela Internet. Fundamentos da terapia ocupacional. Princípios da terapia ocupacional. Avaliação de necessidades do paciente. Planejamento de intervenção. Documentação e relato de casos. Atividades terapêuticas. Atividades de vida diária (AVD). Atividades instrumentais de vida diária (AIVD). Atividades lúdicas e recreativas. Terapia ocupacional em diferentes contextos. Adaptações ambientais. Adaptações de equipamentos. Tecnologias assistivas. Acessibilidade e inclusão. Desenvolvimento de habilidades. Habilidades motoras. Habilidades cognitivas. Habilidades sociais e comunicativas. Estratégias de coping e resiliência. Análise das atividades de vida diária, possibilitando a construção de soluções e métodos alternativos para conquista da autonomia e independência e, os conhecimentos sobre acessibilidade integral e tecnologia assistiva. Modelo de Desempenho Ocupacional. Esta disciplina foca no estudo da terapia ocupacional aplicada ao campo da neurologia. Serão abordados temas como neuroanatomia, neurofisiologia, patologias neurológicas e suas manifestações, avaliação e intervenção terapêutica ocupacional em pacientes neurológicos. A disciplina também inclui o estudo de técnicas de reabilitação, adaptação de ambientes e uso de tecnologias assistivas, além de estratégias para melhorar a qualidade de vida e promover a independência de pacientes com disfunções neurológicas. Introdução à Psicopatologia. Conceitos de normal e patológico. Reforma psiquiátrica e luta antimanicomial. Funções psíquicas e alterações. Manuais diagnósticos. Critérios diagnósticos dos transtornos mentais. Surgimento da terapia ocupacional. Reforma psiquiátrica no brasil. Processo terapêutico. Ciência ocupacional. Bases filosóficas da terapia ocupacional. Análise de atividades terapêuticas. Reabilitação cognitiva. Abordagens em terapia ocupacional. Desenvolvimento infantil associado à terapia ocupacional. Tendencias ocupacionais. Transformações estruturais e ideológicas. Oficinas terapêuticas. Equipe interdisciplinar. Terapia ocupacional no contexto da saúde da família. Atividades escolares. Conceito e Histórico de Avaliação Psicológica. Ética e Legislação em Avaliação Psicológica. Elaboração de documentos em Avaliação Psicológica. Formação e Pesquisa em Avaliação Psicológica. Uso de Testes em Psicologia. Tipos de testes psicológicos. Construção de Instrumentos em Avaliação Psicológica. Validade, precisão, normatização e padronização de testes. Avaliação Psicológica na infância e adolescência. Avaliação Psicológica em Adultos. Avaliação Psicológica em Idosos. Avaliação Psicológica em grupos. Avaliação Psicológica no trânsito. Avaliação psicológica forense. Avaliação psicológica em contextos de saúde. Avaliação Psicológica no contexto escolar. A ciência e os tipos de conhecimento. A ciência e os seus métodos. A importância da pesquisa científica. Desafios da ciência e a ética na produção científica. A leitura do texto teórico. Resumo. Fichamento. Resenha. Como planejar a pesquisa científica. Como elaborar o projeto de pesquisa. Quais são os tipos e as técnicas de pesquisa. Como elaborar um relatório de pesquisa. Tipos de trabalhos científicos. Apresentação de trabalhos acadêmicos. Normas das ABNT para Citação. Normas da ABNT para Referências. Elaboração do Trabalho de conclusão de curso pautado nas Normas aprovadas pelo Colegiado do Curso, utilizando conhecimentos teóricos, metodológicos e éticos sob orientação docente. Compreensão dos procedimentos científicos a partir de um estudo de um problema de saúde; desenvolvimento de habilidades relativas às diferentes etapas do processo de pesquisa; aplicação de um protocolo de pesquisa; elaboração e apresentação do relatório de pesquisa.
